Os alunos da sexta série A da Escola Municipal Integração visitaram a
Fundação Parque Zoológico de São Paulo, na última semana, com o objetivo de
estudar de forma aprofundada a vida dos animais.
De acordo com o professor de ciências e biologia, Kiko Mota, que coordenou
o trabalho de campo com os alunos acompanhado do professor de Educação Física
Alexandre de Carvalho, a visita ao zoológico contempla o estudo sobre seres
vivos que integra o conteúdo da grade escolar da sexta série. “Os alunos
puderam conhecer o ambiente natural de cada animal, recriado no espaço, e
também constatar, na prática, as peculiaridades de cada espécie bem como sua
classificação”, explicou.
O conteúdo abordado, segundo o professor, é uma ampliação do tema proposto
pelo Ceac (Caderno de Ensino Aprendizagem Compartilhada) e adotado pela Rede
Municipal de Ensino. “O material didático nos dá uma linha para explorarmos o
tema de forma ampla e, dependendo dos recursos, podemos sair da sala de aula e
vivenciar o conteúdo, o que contribui muito com o aprendizado”, acredita.
Para o professor, o projeto de levar os alunos ao zoológico era um sonho antigo
que foi realizado. “Foi uma experiência enriquecedora e os alunos puderam, além
de assimilar o conteúdo científico, obter demais benefícios como noções de
responsabilidade no cumprimento de tarefas, organização e educação”, avalia.
Visita
A visita ao zoológico consistiu na divisão de equipes entre os alunos que
escolheram os tipos de espécies para estudar. Cada grupo fotografou os animais
escolhidos e, de acordo com a classificação dos seres vivos, puderam realizar
uma pesquisa de observação de cada um.
Com o registro e classificação das espécies, os alunos já iniciaram a
montagem de um painel com a divisão dos animais, ilustrado com as fotos que
cada equipe tirou.
A próxima etapa do projeto será a confecção de um novo painel científico realizado
pelos alunos. A classe será divida em sete turmas para estudar o habitat de
cada animal da fauna brasileira como: floresta amazônica, pantanal, mata
atlântica, caatinga, serrado, pampa e mangue.
Depois do novo estudo, as equipes irão apresentar um seminário com as
informações coletadas e os dois painéis (classificação dos seres e habitat)
estarão expostos na “Mostra do Meio Ambiente” que será realizada em julho na
escola e poderá ser visitada pela comunidade.
